RESUMO
Crescimento populacional, extensão costeira e concentração demográfica no litoral,
aliados aos padrões insustentáveis de consumo, fazem do Brasil um potencial poluidor
do ambiente praial. Sendo a limpeza pública uma alternativa dispendiosa e de caráter
remediador, compete a Educação Ambiental promover, a longo prazo, a diminuição da
poluição por resíduos sólidos, junto às fontes geradoras. Sua prática em escolas, visto
que a falta de esclarecimento conduz a população a uma postura errônea frente às
questões ambientais, se faz então necessária, visando elucidar ao estudante, seu
importante papel como produtor de resíduos, inserindo-o no contexto dos problemas
ambientais e suas soluções. Assim, esta pesquisa objetivou sensibilizar estudantes do
Ensino Fundamental I da rede pública municipal, quanto aos problemas associados à
inadequada disposição de resíduos sólidos na praia do Porto da Barra, de acordo com os
objetivos e princípios básicos da Educação Ambiental. Para isso, inicialmente
investigou-se a dinâmica dos resíduos sólidos e do público frequentador da área de
estudo. Posteriormente foi selecionada uma escola a ser trabalhada, a partir da sua maior
proximidade e do vínculo de seus estudantes com a praia em questão, aos quais foram
aplicadas atividades teóricas, práticas e lúdicas visando um estímulo à percepção
ambiental. Os mesmos ainda foram avaliados a partir de um etograma, comparando
elementos presentes em desenhos e pinturas realizados anteriormente às atividades
propostas, e ao final dessas. Por fim, envolveu-se a comunidade local a partir de
materiais provenientes das atividades realizadas pelos estudantes, tornando-os agentes
sensibilizadores.
aliados aos padrões insustentáveis de consumo, fazem do Brasil um potencial poluidor
do ambiente praial. Sendo a limpeza pública uma alternativa dispendiosa e de caráter
remediador, compete a Educação Ambiental promover, a longo prazo, a diminuição da
poluição por resíduos sólidos, junto às fontes geradoras. Sua prática em escolas, visto
que a falta de esclarecimento conduz a população a uma postura errônea frente às
questões ambientais, se faz então necessária, visando elucidar ao estudante, seu
importante papel como produtor de resíduos, inserindo-o no contexto dos problemas
ambientais e suas soluções. Assim, esta pesquisa objetivou sensibilizar estudantes do
Ensino Fundamental I da rede pública municipal, quanto aos problemas associados à
inadequada disposição de resíduos sólidos na praia do Porto da Barra, de acordo com os
objetivos e princípios básicos da Educação Ambiental. Para isso, inicialmente
investigou-se a dinâmica dos resíduos sólidos e do público frequentador da área de
estudo. Posteriormente foi selecionada uma escola a ser trabalhada, a partir da sua maior
proximidade e do vínculo de seus estudantes com a praia em questão, aos quais foram
aplicadas atividades teóricas, práticas e lúdicas visando um estímulo à percepção
ambiental. Os mesmos ainda foram avaliados a partir de um etograma, comparando
elementos presentes em desenhos e pinturas realizados anteriormente às atividades
propostas, e ao final dessas. Por fim, envolveu-se a comunidade local a partir de
materiais provenientes das atividades realizadas pelos estudantes, tornando-os agentes
sensibilizadores.
Palavras-chave: Resíduos Sólidos. Praia. Sensibilização. Escola.
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