tag:blogger.com,1999:blog-3010987678886358422024-03-13T11:51:09.367-07:00Planejamento Ambiental UNESPTrata-se de uma ferramenta dialógica com objetivos didáticos e pedagógicos e que visa despertar um olhar crítico e comprometido com o planejamento ambientalUNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.comBlogger341125tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-44706428695721812002013-04-26T07:52:00.000-07:002013-04-26T07:52:05.106-07:00<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Aspectos da História e do Processo de Educação Ambiental no Mundo Ocidental. </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Palavras - chave:</b> ambiente, preocupação ambiental, histórico, cultura.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Problemas ambientais aparecem nas mais diversas formas e
lugares. No caso da Baixada Santista, a demanda do mercado imobiliário gera uma
verticalização da cidade, com a construção de inúmeros prédios, e consequentes
impactos, como a poluição atmosférica pelas barreiras que esses empreendimentos
oferecem e ilhas de calor. Contudo, há uma preocupação ambiental relacionada a
questões assim, preocupação essa que não é recente. Foi proposto em “O cenário
da pesquisa no diálogo Ecológico – Educativo”, que é preciso voltar os olhares
para momentos anteriores ao tomado como o início do movimento ambientalista. Deve-se
pensar a partir do início da globalização e do pensamento desenvolvimentista,
que seria confrontado por movimentos contra - cultura e suas bandeiras
“verdes”, dando origem ao pensamento ambientalista. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Muitas visões afirmam que a globalização teve seu início na
época da colonização, com o comércio de produtos e a troca de mercadorias.
Essas tinham seu valor em função da matéria-prima, da disponibilidade,
abundância ou de sua ausência, logo, quanto mais rara ou escassa, mais cara ela
era.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> No século XIX, com o surgimento da automatização, o tempo
ganha um grande valor e o Homem torna-se seu escravo, passando a acompanhar o
ritmo da empresa, tal como Chaplin em seus “Tempos Modernos”. É nessa época que
surge o cronômetro, o objeto que vai contabilizar o tempo de trabalho. E até aqui,
ainda não há preocupação com a questão ambiental. Refletindo na atualidade, com esse tempo, o ritmo
passa a ser tão intenso que, muitas vezes , adquirem-se doenças como pressão
alta, estresse, entre outras.</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-X-JqvmOi1Zk/UXp_QZ_uIxI/AAAAAAAADD4/ViiDG_apR5A/s1600/temposmodernos4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="247" src="http://2.bp.blogspot.com/-X-JqvmOi1Zk/UXp_QZ_uIxI/AAAAAAAADD4/ViiDG_apR5A/s320/temposmodernos4.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O artista Charles Chaplin estrelando seu famoso filme "Tempos Modernos" , no qual ele busca sobreviver em meio a <span style="text-align: justify;">industrialização e o mundo moderno.</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Em 1872, os Estados Unidos criam espaços livres para os trabalhadores aproveitarem o seu momento de "descanso", pois agora, vive-se em função de dois
tempos, o de trabalho e o de não trabalho. Surge assim o Parque Yellowstone. Paralelo a isso, reações culturais de vanguarda emergem, exemplificadas
pelo cubismo, o surrealismo, o expressionismo e outros, inserindo novas ideias, muitas vezes contrárias ao pensamento vigente na época. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-AjtCdsjAlwc/UXqGGk9d7zI/AAAAAAAADEI/i3escOqUyL8/s1600/London,+Liverpool+Street+Station+1920's.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="201" src="http://4.bp.blogspot.com/-AjtCdsjAlwc/UXqGGk9d7zI/AAAAAAAADEI/i3escOqUyL8/s320/London,+Liverpool+Street+Station+1920's.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Em Londres, o uso das cartolas tornaram-se comuns, apresentando um formato que lembra as chaminés das fábricas. </span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> O lucro do café é o responsável para o início da
industrialização no Brasil no início do século XX, pois até então, o país era muito
ruralista e sem tecnologia; a referida industrialização faz crescer a burguesia
brasileira, culturalmente enfrentada por um grupo de artistas que viveram alguns
anos na Europa, criadores da Semana da Arte Moderna. A Semana de 22, como
também é conhecida, vai integrar a cultura brasileira com elementos da natureza
e ser uma contra cultura em vários âmbitos, na música, na pintura, na
literatura. É fácil perceber estes aspectos nas obras de Tarsila do Amaral e
Portinari. Em 1937, Getúlio Vargas funda o parque Nacional de Itatiaia se
espelhando no Yellowstone.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-EXbL4FhR8V8/UXqOyDiZhZI/AAAAAAAADEo/p_NXhtX_-2w/s1600/ABAPORU50.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-EXbL4FhR8V8/UXqOyDiZhZI/AAAAAAAADEo/p_NXhtX_-2w/s320/ABAPORU50.jpg" width="272" /></span></a></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-2ZQiEMGgycQ/UXqOyw5HXwI/AAAAAAAADEw/6Gj1I6GmGs8/s1600/Tarsila+do+Amaral+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-2ZQiEMGgycQ/UXqOyw5HXwI/AAAAAAAADEw/6Gj1I6GmGs8/s320/Tarsila+do+Amaral+1.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-OVeNAaJxBU0/UXqOzL3E1TI/AAAAAAAADE4/VlBPR6Uy_nI/s1600/operarios.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="236" src="http://4.bp.blogspot.com/-OVeNAaJxBU0/UXqOzL3E1TI/AAAAAAAADE4/VlBPR6Uy_nI/s320/operarios.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Algumas das obras de Tarsila do Amaral, uma dos tantos artistas representantes da Semana de 22. </span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> A importância do meio ambiente começa a surgir diante de
acontecimentos como a bomba atômica em 1945, que mostrou a capacidade de
destruição total do ambiente. Casas em periferia, automóveis e outros inúmeros
produtos são desenvolvidos pela Europa e Estados Unidos que tentam levar a
necessidade desses produtos a outros países surgindo assim a “real democracia”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Na década de 60, surgem os hippies que são totalmente contra
a cultura americana e é dentro dessa raiz que surge o movimento ambientalista<span style="color: red;">. </span>Embalados pelo sons de Hendrix, Joplin e Dylan, durante três dias, estavam eles no maior dos
festivais, em Woodstock, com o lema “<span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Três Dias de Paz, Amor e Rock and
Roll”. <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-4WaKuhMdVjY/UXqMsn6G5xI/AAAAAAAADEY/MDHWJyW2RPI/s1600/ssb_woodstock_69.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-4WaKuhMdVjY/UXqMsn6G5xI/AAAAAAAADEY/MDHWJyW2RPI/s320/ssb_woodstock_69.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Milhares de pessoas no Festival de Woodstock, embaladas pelo som como o do cantor Jimi Hendrix. </td></tr>
</tbody></table>
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> O Brasil, à partir de Juscelino evolui urbanamente e
politicamente, muitos movimentos sociais e populistas são organizados e por
conta disso a burguesia se une e dá o golpe militar, culminando no chamado
“Anos de Chumbo” e na censura:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">"<span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;">Caminhando e cantando</span></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
E seguindo a canção</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
Somos todos iguais</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
Braços dados ou não</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
Nas escolas, nas ruas</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
Campos, construções</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
Caminhando e cantando</div>
</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 15px; line-height: 24px;"><div style="text-align: center;">
E seguindo a canção. </div>
<div style="text-align: center;">
[...]<br /><span style="text-align: start;">Há soldados armados</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Amados ou não</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Quase todos perdidos</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">De armas na mão</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Nos quartéis lhes ensinam</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Uma antiga lição:</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">De morrer pela pátria</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E viver sem razão.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: start;">[...]" </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
</span></span><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Em 1962, a Primavera Silenciosa é o primeiro manifesto
ambiental do mundo; em 1972 surge a Conferência de Estocolmo e pela primeira vez a humanidade pensa nas
próximas gerações. A ONU cria leis de proteções ambientais, principalmente na
África, onde muitos europeus passavam suas férias caçando. No Brasil, a
Universidade Federal do Rio Grande do Sul cria o primeiro curso de
pós-graduação em ecologia.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Na década de 80, ocorre as Diretas Já e a ditadura chega ao
seu fim, o país volta a ter presidentes eleitos pelo povo, surge o Partido
Verde, ao mesmo tempo, surgem diversos problemas ambientais, entre eles o
acidente de Chernobyl, e incêndios em Cubatão. Neste mesmo período, surge a
AGAPAN e a S. O. S. Mata Atlântica com o fim de combater a construção de uma
usina nuclear que os militares haviam planejado na Juréia.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Em 1988 vem a Constituinte e Collor é eleito presidente
trazendo a globalização da mídia. Também surge Chico Mendes um sindicalista que
passa a ser visto como protetor do meio ambiente no mundo todo, ele defende a
extração sustentável da borracha e a comunidade ali presente e é contra a
derrubada das florestas para criação de gado, com isso, acaba criando
inimizades com “pessoas poderosas” e é assassinado.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Em 1990, surge a cultura da sustentabilidade, a Rio 92 e o
Tratado de Educação Ambiental que nasceu de um fórum global e até hoje, esse
tratado é utilizado na política do país.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> Devido a esses
acontecimentos, não podemos falar em educação ambiental e nem em meio ambiente
sem incluir os aspectos políticos, econômicos, sociais, históricos e culturais.
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Sugestões para outras informações: </b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="text-indent: -18pt;">·<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><span style="text-indent: -18pt;">Barão de Mauá;</span></span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="text-indent: -18pt;">·<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><span style="text-indent: -18pt;">Os descaminhos do Meio Ambiente;</span></span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="text-indent: -18pt;">·<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><span style="text-indent: -18pt;">Fundação Casa Grande.</span></span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Texto de Bruna Belletato Marques e Fernanda Barbosa Custódio. </b></span></div>
<!--[if !supportLists]--><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-86385785474257921392013-04-16T12:27:00.000-07:002013-04-16T12:31:40.097-07:00Divisão do Conhecimento<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal">
<span class="Ttulo2Char"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 13pt; line-height: 18px;"><b>Divisão do Conhecimento<o:p></o:p></b></span></span></div>
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
</b><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span class="Ttulo2Char">Antes de começar, creio que seja de fundamental importância resgatar um conceito visto e discutido anteriormente: a epistemologia. Você se lembra o que é epistemologia?<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-3pVsIstd-wU/UW2NKz6mlBI/AAAAAAAADBM/l0g7qFaHOg0/s1600/psicanalise1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="235" src="http://1.bp.blogspot.com/-3pVsIstd-wU/UW2NKz6mlBI/AAAAAAAADBM/l0g7qFaHOg0/s320/psicanalise1.jpg" width="320" /></b></span></a><span class="Ttulo2Char"><b><span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><span class="Ttulo2Char"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"><br /></span></span><span class="Ttulo2Char"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span class="Ttulo2Char" style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Ttulo2Char"><b> Definição: do grego: “epistemo” significa conhecimento, e “logia” significa lógica, ou seja, epistemologia é a lógica do conhecimento.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Ttulo2Char"><b><br /></b></span></div>
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
</b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span class="Ttulo2Char">Toda a epistemologia está relacionada ao contexto social e histórico. Um bom exemplo desses conceitos juntos é a guerra.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span class="Ttulo2Char"><b><br /></b></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-uC2yK9OHqL8/UW2Nca01paI/AAAAAAAADBY/nFuSUnhG0go/s1600/band_of_brothers_shot.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="204" src="http://1.bp.blogspot.com/-uC2yK9OHqL8/UW2Nca01paI/AAAAAAAADBY/nFuSUnhG0go/s320/band_of_brothers_shot.jpg" width="320" /></b></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px; text-align: center;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b><br /></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;">Mas o que a guerra tem a ver com a epistemologia da biologia? Nada? </span></span><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: "Adobe Caslon Pro","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Tudo!!!</span></span><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"> Cerca de 80% dos pesquisadores do mundo estão relacionados com a indústria da guerra, e essa ligação permitiu a solução de muitos problemas, como por exemplo o surgimento da morfina, que foi criada com o intuído de servir de analgésico para os soldados mutilados nas guerras. </span></span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></b></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></b></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><span class="Ttulo2Char" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></b></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-gYIX_-xPuvU/UW2NdNRbWdI/AAAAAAAADB4/g5ejlEkgV64/s1600/morfina.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="133" src="http://4.bp.blogspot.com/-gYIX_-xPuvU/UW2NdNRbWdI/AAAAAAAADB4/g5ejlEkgV64/s200/morfina.jpg" width="200" /></b></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px; text-align: center;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b><br /></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: 35.4pt;">Para isso foram necessários inúmeros estudos nas mais diversas áreas da biologia, como: Biofísica, anatomia, fisiologia, biologia celular e muitos outros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-ygSkm5z2cYI/UW2NctmXm9I/AAAAAAAADCA/3ZuKLYvWgMI/s1600/compass.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="160" src="http://1.bp.blogspot.com/-ygSkm5z2cYI/UW2NctmXm9I/AAAAAAAADCA/3ZuKLYvWgMI/s200/compass.jpg" width="200" /></b></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px; text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b><br /></b></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="Ttulo2Char"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;">O conhecimento científico surgiu na Grécia de Platão, entretanto, ele só foi difundido entre o séculos XV e XVI, quando ocorreram as grandes navegações. Para tal episódio épico, foi necessário resgatar diversos tipos de conhecimentos, envolvendo principalmente: a cartografia e a engenharia naval. </span></span><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;">Com isso, eis que surge a caravela, um marco na tecnologia da época. Com um design novo e robusto a caravela começou a se destacar principalmente pelo fato de que sua propulsão</span><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;"> </span><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;">não era feita exclusivamente por remos, e sim por velas, que tornara-a a embarcação mais rápida e fácil de se manobrar. </span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-T52qQfZ2bBI/UW2NcZrN0_I/AAAAAAAADCE/sXTUuoXAyXo/s1600/caravelas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="http://4.bp.blogspot.com/-T52qQfZ2bBI/UW2NcZrN0_I/AAAAAAAADCE/sXTUuoXAyXo/s200/caravelas.jpg" width="200" /></a><span style="color: windowtext; font-size: 16pt; line-height: 106%;"> </span></span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-weight: bold;"> </span><span style="color: windowtext; font-size: 13pt; line-height: 107%;">Isso fez com que os portugueses alcançassem uma grande vantagem na pesca do bacalhau, pois além de possuírem um barco rápido e eficiente, não era mais necessário dezenas de homens para propulsionarem a embarcação, poupando espaço para armazenamento de mais carga. Além do mais, foi com a caravela que os portugueses traçaram uma nova rota até as índias orientais, assim como cruzaram o atlântico.</span></div>
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;"></span></span><br /></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-p7RMNjVrEOY/UW2NcyL9ylI/AAAAAAAADBs/CBr6ullBZNE/s1600/mapa+3.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="283" src="http://2.bp.blogspot.com/-p7RMNjVrEOY/UW2NcyL9ylI/AAAAAAAADBs/CBr6ullBZNE/s400/mapa+3.gif" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="Ttulo2Char"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;">De maneira integrada, o uso do conhecimento cartográfico e da engenharia naval permitiu façanhas incríveis a portugueses, como “descobrir” um novo continente, atravessando um oceano que para eles estava cheio de </span></span><span class="Ttulo2Char"><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%;">monstros. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="text-indent: 35.4pt;">Assim como a caravela, inúmeras outras tecnologias foram surgindo com o passar do tempo, e essas tecnologias se tornam cada dia mais complexas, na mesma proporção que dividem o conhecimento. O computador surgiu durante a Segunda Guerra Mundial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-QPine1lH6qI/UW2NcxCsGzI/AAAAAAAADBo/w8zdZ5vfcW8/s1600/computador_ajuda.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><img border="0" height="177" src="http://2.bp.blogspot.com/-QPine1lH6qI/UW2NcxCsGzI/AAAAAAAADBo/w8zdZ5vfcW8/s200/computador_ajuda.gif" width="200" /></b></span></a></div>
<b><br /></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span class="Ttulo2Char">No pós guerra, essa tecnologia foi aperfeiçoada e passada para a população civil, com o intuito de armazenar e gerenciar dados, que a cada dia se multiplicavam mais e mais. Por mais que tenha uma “boa intenção” por trás dessa tecnologia, ela se tornou numa clara divisão do conhecimento, pois a cada dia novas tecnologias surgem, necessitando de especialistas para lidar com essas novidades, e cada vez mais o conhecimento se torna dividido e isolado. Isso gera uma má comunicação entre as ciências, que leva a alienação e a má compreensão do meio ambiente.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-weight: bold;"> </span><span style="color: windowtext; font-size: 13pt; line-height: 107%;">Podemos usar como base, um argumento do autor Edgar Morin, na obra: Os sete saberes básicos para a educação do futuro, onde ele nos transmite a ideia de que tudo está correlacionado com um contexto, uma causa maior, e com a divisão do conhecimento não conseguimos contextualizar os problemas, e isso faz com que nosso julgamento seja prejudicado. Para ilustrar melhor essa ideia iremos usar um exemplo qualquer.</span><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"> </span><span style="color: windowtext; font-size: 13pt; line-height: 107%; text-indent: 35.4pt;">Imagine os problemas socioambientais da comunidade do México 70. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: windowtext; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"></span></span><br /></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-NAIy79396ao/UW2areyMP9I/AAAAAAAADCM/PNeMerz4KWk/s1600/Sem+t%25C3%25ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><b><img border="0" height="237" src="http://1.bp.blogspot.com/-NAIy79396ao/UW2areyMP9I/AAAAAAAADCM/PNeMerz4KWk/s320/Sem+t%25C3%25ADtulo.jpg" width="320" /></b></a></div>
<span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"> </span><span style="color: windowtext; font-size: 13pt; line-height: 107%; text-indent: 35.4pt;">Para podermos entender o que se passa ali teremos que analisar um contexto, que no caso seria o contexto histórico dessa comunidade. Essa comunidade teria surgido com a construção da rodovia Anchieta, com o intuito de ligar a capital ao principal porto do pais. Após a construção da rodovia, os trabalhadores não tiveram opção a não ser ficar por ali mesmo e formarem sua comunidade. Em um contexto mais amplo, temos o governo do Estado de São Paulo, que construiu a rodovia, baseando-se na demanda de desenvolvimento do governo Federal. Ou seja, não basta apenas olhar para o problema, devemos ter uma visão ampla, contextualizada, como se tivéssemos olhando de cima, enxergando tudo a nossa volta. Só assim o conhecimento será completo, como era no contexto pré-socrático.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<b><o:p></o:p></b></div>
</div>
<span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"></span></b></span></div>
<span style="color: windowtext; font-family: 'Adobe Caslon Pro', serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: windowtext; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 16pt; line-height: 106%; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="line-height: 16px;"></span><o:p></o:p></b></span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 16px; text-indent: 35.4pt;"><b><br /></b></span><span style="line-height: 16px; text-indent: 35.4pt;">Felipe<b> </b>Maciel Zurlo/ Nicholas Kriegler</span></span></div>
</div>
UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-55052654855804691642013-04-07T08:56:00.005-07:002013-04-07T09:01:42.058-07:00Cenário ou Cena?<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-j3H96Acj0w4/UWGT8xrGH5I/AAAAAAAAC9w/kmLdmw-AgQM/s1600/Jur%C3%A9ia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #134f5c; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Cenário ou Cena?</b></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-j3H96Acj0w4/UWGT8xrGH5I/AAAAAAAAC9w/kmLdmw-AgQM/s1600/Jur%C3%A9ia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-j3H96Acj0w4/UWGT8xrGH5I/AAAAAAAAC9w/kmLdmw-AgQM/s400/Jur%C3%A9ia.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Paisagem da Juréia, SP.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A paisagem que observamos é viva? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">É cenário? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">É relação? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Embora carregada de </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">subjetividade, há uma objetividade no termo <i>paisagem</i>, conferido por suas partes </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">componentes e suas relações. Afinal, todo todo é composto por partes. Mas quais seriam as </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">partes que compõem a paisagem?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O fato é que sempre observamos com os nossos próprios olhos, tudo depende de </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">quem observa. Portugueses e Holandeses, por exemplo, enxergaram o Brasil de formas </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">diferentes. Enquanto o interesse português era direcionado às riquezas naturais que poderiam </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ser transformadas, os holandeses enxergaram-nas de outra forma, observaram o belo e o </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">retrataram. Ora, a paisagem era a mesma. Mas era diferente a visão (e suas consequências).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" height="213" src="http://4.bp.blogspot.com/-v4jQRWuRTFY/UWGUUMixZdI/AAAAAAAAC94/12ETs4G6Vww/s320/Bertioga.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Costão Rochoso da Praia de Itaguá, Bertioga, SP.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A paisagem nada mais é do que uma parcela de espaço que possui particularidades e é </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">separada de outras por fronteiras (biofísicas e/ou antrópicas). Neste conceito considera-se a </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">existência humana e suas interferências, impactos positivos e negativos, e todas as demais </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">relações entre seus componentes. Dessa forma, a paisagem não é estática. Mas é ela que está </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">em movimento ou o movimento ocorre nela?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-v4jQRWuRTFY/UWGUUMixZdI/AAAAAAAAC94/12ETs4G6Vww/s1600/Bertioga.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A paisagem possui uma dinâmica complexa e é função da Educação Ambiental levar à </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">sociedade essa concepção. Afinal, todos compartilhamos paisagens coletivamente e </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">socialmente, entretanto, o grupo que a manipula é restrito. Quem toma as decisões a respeito </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">das modificações das paisagens? Será que essas visam melhorias sociais? Interesses </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">econômicos? Políticos? Visam o desenvolvimento? Que noção de desenvolvimento temos? Há </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">uma unanimidade a respeito? O que pensamos?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" height="207" src="http://2.bp.blogspot.com/-Yx9u7Er8_ZQ/UWGU8tw3gSI/AAAAAAAAC-A/2kpIP7UA8oU/s320/3409351.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mata Atlântica, Serra do Mar, SP.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O poder de intervenção na paisagem (e no ambiente de forma geral) está relacionado </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ao poder aquisitivo uma vez que estamos inseridos em um sistema capitalista financeiro. Ou </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">seja, aqueles detentores de maior poder social possuem, ou julgam possuir, mais poder sobre </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">o ambiente biofísico e social.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O ser humano interage com a paisagem de forma social e cultural. A valoração do </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">espaço natural se construiu historicamente junto a crise ambiental – o famoso “perder para </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">dar valor”. Àqueles que têm acesso, o cenário natural confere a confirmação de poder, o </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>status</i>, sobre os demais indivíduos da sociedade, que não têm. Basta observar o público que </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">mora nos prédios de frente para a praia e o que vive na parte mais poluída do estuário.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Entretanto, o que observamos hoje, na sociedade do espetáculo, é o personagem natureza, </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">pensado e elaborado com fins de torná-la mercantilizada.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O ser humano é hiperespecializado em sê-lo, como seria possível entendermos o todo?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seria possível adaptar nossos olhos?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-pRlvYWBjkts/UWGVZS6QGnI/AAAAAAAAC-I/U7l7mk8dyQM/s400/P1240099.JPG" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="400" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Costão e trecho de praia, Praia do Forte, Salvador, BA.</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-pRlvYWBjkts/UWGVZS6QGnI/AAAAAAAAC-I/U7l7mk8dyQM/s1600/P1240099.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></a></div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<i><span style="color: #38761d;">Carolina de Campos</span></i></div>
</div>
UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-52686412409140645592012-05-12T05:40:00.001-07:002012-05-12T05:40:51.116-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-xNKcPL7XASU/T65aRlL0_6I/AAAAAAAABfU/0ZPoQj1IqvM/s1600/326571_3028817402117_1313282920_3054790_1513508771_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="http://1.bp.blogspot.com/-xNKcPL7XASU/T65aRlL0_6I/AAAAAAAABfU/0ZPoQj1IqvM/s320/326571_3028817402117_1313282920_3054790_1513508771_o.jpg" width="320" /></a></div>
<br />UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-26955468145834501172012-04-29T14:36:00.000-07:002012-04-29T14:45:01.846-07:00O lugar em que estamos<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-N2eSur23njQ/T52y8hwC7ZI/AAAAAAAABfI/_tbnuSw2u3Q/s1600/mafalda.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-N2eSur23njQ/T52y8hwC7ZI/AAAAAAAABfI/_tbnuSw2u3Q/s640/mafalda.jpg" width="476" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nós conhecemos o lugar em que
estamos? As respostas dadas pelo público do CLP nos mostraram muito sobre as
problemáticas do litoral. Como sempre os problemas com lixo, esgoto e
transporte figuram entre os mais presentes na vida das pessoas. Mas a pesquisa também
revelou outras problemáticas como a falta de espaços públicos para o lazer.
Estas questões ficavam mais evidentes quando moradores da região onde a
faculdade está instalada eram entrevistados, demonstrando que tais problemas
são bem presentes no entorno.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Um dos grupos fez uma
interessante pergunta ao público do campus: o que vocês sabem sobre o Parque
Estadual Xixová-Japuí? Com raras exceções as respostas se resumiam a algo
próximo de "é um parque...". Apesar da proximidade com o parque e com
o fato da unidade ter elaborado o plano de manejo do mesmo, fica evidente o
desconhecimento da unidade de conservação por parte de alunos, funcionários e
professores. Outra pergunta, a relação campus x entorno, quando feita à uma
funcionária moradora do bairro trouxe à tona a discussão sobre a extensão. A
verdade: não conhecemos o lugar em que estamos inseridos. E as pessoas também
não nos conhecem. Mas qual deve ser a relação da universidade com o entorno? </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A constituição brasileira define
em seu artigo 207 que a extensão é uma das bases indissociáveis da universidade,
junto com a pesquisa e o ensino. A extensão é a grande ferramenta para realizar
a conexão entre a academia e o popular, numa via de duas mãos, onde ambos
adquirem conhecimento. Devemos estar atentos para que esta extensão seja feita
de forma associada, como nos coloca a constituição. Muitas vezes colocamos a
extensão fora do processo de formação do aluno, em um segundo plano em relação
às outras duas bases. Tendo grandes ou pequenos resultados, transformando
comunidades, bairros ou cidades a extensão é muito importante, mas será
suficiente? Será que antes de qualquer extensão não seria necessário conhecer o
público para qual ela é direcionada? Mais do que isso, não deveríamos
estabelecer um diálogo com a comunidade? Nem mesmo conhecemos o parque para o
qual desenvolvemos um trabalho, quanto mais o bairro em que estamos. Uma
extensão só será efetiva se o conhecimento transmitido à população for útil à
ela ou transformadora e atender as demandas sociais que ali existem. Podemos
continuar fechando os olhos, mas o Mundo vai continuar onde está.<br />
<br />
<i>Silas Principe</i></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-48241389079884216652012-04-27T16:05:00.001-07:002012-04-27T16:05:26.981-07:00Relações<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-tQ02DF3rYb4/T5slzp6yBHI/AAAAAAAABe8/inofvOQltZo/s1600/DSC02022.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-tQ02DF3rYb4/T5slzp6yBHI/AAAAAAAABe8/inofvOQltZo/s320/DSC02022.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bio na Rua - São Vicente, Out/2010</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O papel da universidade é a pesquisa, o ensino e a extensão. Quanto a realização da pesquisa e do ensino, aumentam-se os conhecimentos da comunidade acadêmica. A extensão seria o meio de difundir de maneira prática o conhecimento acumulado na academia.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O contato com a sociedade a partir da extensão deve provocar o que? Puro aumento de conhecimento relacionado ao curso que realiza a extensão? Uma experiência nova? Uma mudança social mínima ou de alta relevância? Como essa relação deve ser?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Segundo B. Barraviera, em 2004 Pró-Reitor de Extensão Universitária da UNESP: </span><br />
<i style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">"A extensão é a porta de entrada da comunidade na universidade, na procura dos seus serviços, na busca de apoio e na resolução de problemas. Em algumas áreas esta relação é muito mais estreita, entretanto o envolvimento com a comunidade é nítido e muito forte, em todas as áreas."</i><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Será mesmo?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">B. Barraviera ainda pensa que para a extensão ocorrer é essencial a participação de alunos da universidade e que se essa se desse apenas pela interação professores-comunidade seria apenas uma prestação de serviço ou assistência.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">B. Barraviera que me desculpe, mas se o envolvimento dentro da própria universidade é falho, que dirá o envolvimento dessa comunidade com a que a rodeia? Se não é simples duas pessoas terem uma boa relação, que dirá duas "populações"!</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A identificação de carências de conhecimento que podem ser supridas pela extensão é dificílima. Desenvolver um modo eficiente de oferecer esse conhecimento é quase uma missão impossível. Sendo assim, não é difícil entender que nem todos os alunos se interessem em participar de projetos de extensão (por mais que isso lhe renda alguns pontos numa entrevista de emprego). Não há como se obrigar uma relação quando há insegurança na comunicação.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Isso é mais uma reflexão sobre a discussão de hoje, não tendo este texto, portanto, uma conclusão.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Entrevista com B. Barraviera sobre extensão:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://www.unesp.br/proex/repositorio/revista/revista_ci_ncia_em_extens_o/2004/n_mero_1/entrev_01_2004.htm">http://www.unesp.br/proex/repositorio/revista/revista_ci_ncia_em_extens_o/2004/n_mero_1/entrev_01_2004.htm</a></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Thaís Niero/Rhadijah</span></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0São Vicente - São Paulo, Brasil-23.9629754 -46.3918028-24.0790569 -46.5497313 -23.8468939 -46.233874300000004tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-14619559973107298862012-04-26T18:43:00.000-07:002012-04-26T18:43:55.162-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Cnl-dFs70Vk/T5nqX4-Tk9I/AAAAAAAABew/gEP1A4svwUM/s1600/veinha.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-Cnl-dFs70Vk/T5nqX4-Tk9I/AAAAAAAABew/gEP1A4svwUM/s320/veinha.jpg" width="305" /></a></div>
<br />
O Diário de uma velhoquinha. ( por Flávia Donadio Pita)<br />
<br />
Quando era pequena , sempre ouvia falar que éramos o futuro da nação, que precisávamos aprender a preservar o meio ambiente para as nossas gerações futuras, sobre aquecimento global, que as calotas polares estão derretendo mais e mais, em buraco na camada de ozônio, em Amazônia para os americanos, que Santos será engolida pelo mar, que Cubatão era a região mais poluída do estado, que São Paulo media regularmente a sua poluição do ar e sua poluição sonora.<br />
Cresci vendo nos telejornais a quantidade de emissão de gases que as industrias e as cidades jogam na atmosfera, vi pessoas passarem dias e dias cuidando de ovos de tartarugas ameaçadas de extinção na praia, pessoas se jogando em alto mar para evitar que baleias fossem levadas por navios de pesca japoneses, chorei vendo que se vendiam papagaios colocados em canos de PVC...<br />
Fui uma coadjuvante dos caras pintadas, assisti a quase tudo sobre a ECO- 92 (Rio -92),fiz abaixo-assinado para o santuário das baleias do atlântico sul, participei de plebiscito para volta ou não da Monarquia, (imagina?), queria mudar o mundo como qualquer outro cidadão que está descontente.<br />
Me formei em técnico de meio ambiente e pensei, por que meio ambiente? Por que não o ambiente inteiro, e passei a enxergar que o homem acaba com o seu ambiente inteiro, acaba com o verde, mata os animais e trucida a própria espécie, pensei que tinha acabado, a esperança acabou...mas não, entrei na Universidade e vi que ainda possui gerações engajadas e encorajadas a melhorar o mundo que era pra eles, para sua geração futura.<br />
Mais que isso , aprendi que dentro de toda uma educação que tive e que eu buscava , acabei crescendo junto com ela, posso me considerar uma irmã mais nova, pois a pouco mais de 30 anos a Educação Ambiental começou a surgir , de uma maneira inocente e despreparada, e com o passar dos anos como eu , adquiriu cada vez mais experiência e hoje consegue mostrar para qual fim , realmente ela nasceu. Hoje , ela faz mostrar que é muito mais que uma SOS Mata Atlântica, Projeto TAMAR ou Instituto Iepé, vai muito além do que distribuir sacolinhas nas praias, ou reciclar o lixo.<br />
A EA ensinou ao longo dos anos que ela não é uma ciência mecânica nem um sistema tirano em que se não agirmos seremos punidos, ela conseguiu mostrar que temos que agir com consciência e fazermos simplesmente pelo fato de que, a longo prazo, conseguiremos fazer com que nossos bisnetos morem no paraíso que construímos.( Se eu conseguir a melhorar o mundo do meu neto, já ta bom!)<br />
<br />
Obs: Essa semana foi votado o texto do novo código florestal e com 274 votos x 189 votos , ele foi aprovado, parece engraçado mas várias bandas de rock acho que previam que isso um dia iria acontecer há muito anos atrás. Gostaria de colocar o trecho de uma música da banda DFC ( Distrito Federal Caos) de 1996.<br />
"<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 12px; text-align: left;">"Amazônia, agora é shopping! Somos agora primeiro mundo!Cocaína, minério e índios, espécies raras, do submundo! Em jaulas de ouro, prata e cobre, sobrevive a nossa fauna! Aprendemos, capitalismo, tudo se vende, TUDO DÁ LUCRO! Ecologia, é o meu pau! Cortar as árvores, vender barato! Pulmão do mundo, é o caralho, Brasil precisa, é de grana! Amazônia, agora é shopping! É o Brasil, em crescimento!"</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 12px; text-align: left;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 12px; text-align: left;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 12px; text-align: left;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 12px; text-align: left;"><br /></span><br />
<h3>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; line-height: 12px; text-align: left;">Bibliografias: </span><a href="http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/04/120426_ongs_florestas_dg.shtml">http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/04/120426_ongs_florestas_dg.shtml</a> , NAÇÕES UNIDAS,10 de janeiro de 2012,O FUTURO QUE QUEREMOS1, Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, <span style="line-height: 115%;">TIRSTÃO, M. & JACOBI, P ( ORG ) – Educação
Ambiental e os Movimentos de um Campo de Pesquisa. São Paulo, ANNABLUME, p.p
13:29 , 2010.</span></span></span></h3>
<div class="Padro">
<o:p></o:p></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-85100658857589073362012-04-24T09:47:00.004-07:002012-04-24T09:47:55.756-07:00Nuestras Costas<a href="http://blip.tv/videos-alba-sud/nuestras-costas-5882107">http://blip.tv/videos-alba-sud/nuestras-costas-5882107</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-38628871865574143862012-04-21T05:56:00.003-07:002012-04-21T05:56:31.361-07:00Dizem que a vida começa aos 40<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-c_OE0IoNsCk/T5Kt4kS80aI/AAAAAAAABeQ/wVzfPxabld0/s1600/928756.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="http://1.bp.blogspot.com/-c_OE0IoNsCk/T5Kt4kS80aI/AAAAAAAABeQ/wVzfPxabld0/s320/928756.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A educação ambiental surgiu no cenário nacional nos anos 70,
quando finalmente descobriu-se que o homem é dependente dos recursos naturais
para sobreviver, e que para tanto devemos de certa forma preservá-los para
garantir a nossa existência. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Assim como uma criança, sua primeira década foi de
descobertas, e formação do que seria mais para frente um grande movimento. Com
10 anos estamos entrando na pré- adolescência, então, começamos a definir certos gostos e
interesses, e começamos a desenvolver um senso crítico, porém ainda muito
moldado no que temos em casa. No caso da EA não foi diferente, já que suas
ideias eram altamente dependentes do modelo econômico desenvolvimentista sem,
pensar muito nas consequências futuras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ah os 20 anos! Ainda somos jovens, mas com certa
experiência. Temos muita energia e vontade de fazer os sonhos virarem realidade.
Foi aí que apareceram as críticas a insustentabilidade, mas falar não adianta,
ainda mais com jovens vigorosos; era preciso haver ações. Que apareceram por
intermédio de ONG’s de cunho social e algumas campanhas educativas com relação
ao meio ambiente, mas como satisfazer essa juventude, que tanto quer mais?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Com 30 anos somos adultos por definição, independentes e
cabeças- feitas. Vemos que os objetivos antes determinados precisam de um pouco
de paixão sim, para serem realizados, porém, mais que isso; aprimoramento,
racionalidade, especialização. É preciso não só exigir atitudes dos outros, mas
fazer-se respeitar, impor-se! Realizar
tudo isso, requer auto -conhecimento. Olhar para si próprio e ver o que tem que
ser mudado. E finalmente a resultados de anos de investimento, mobilizações
como a Rio+5. As pessoas gostam de você e querem partilhar desse sucesso,
querendo te ajudar a fazê-lo maior. A EA vira, de certa forma, a namoradinha do
Brasil. (SERÁ?)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
E em um piscar de olhos, quando vês, já és um quarentão! E
mesmo ainda tendo que se corrigir e adaptar-se as modernidades, tens muito a
ensinar, para nós, os agora jovens de 20 anos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Você, EA, pode não saber ao certo
o rumo que a sua vida levará por esses caminhos que os anos lhe reserva, porém
pode deitar-se a noite, com a certeza de
que seus questionamentos plantam em nós, estudantes, muitas dúvidas, debates,
argumentações. Seus conceitos são tão complexos! Acho que não entendemos muito
bem, porque ainda somos jovens.<o:p></o:p></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-46468303608481191342012-04-17T04:50:00.001-07:002012-04-17T04:50:16.668-07:00<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Conferências ambientais</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Ao longo da história observamos algumas das conferências
mais importantes, como a Conferência de Belgrado, Estocolmo 1972, Tiblisi 1977
e RIO 92. De modo geral, essas conferências buscam a sustentabilidade, educação
ambiental e organização da relação homem e sociedade, desencadeado pela
percepção tardia de que a natureza não é uma fonte inesgotável de matéria
prima. A partir dessa percepção podemos citar o Newmalthusionismo que propõe a
superpopulação de países como principal causa da pobreza, tanto por falta de
recursos públicos como verbas para educação, saúde e etc., como pelo consumo
exacerbado de recursos naturais, levando esses recursos ao esgotamento. Podemos
observar que, quando classificados como recursos finitos, os recursos naturais
se tornaram recursos políticos. A concepção de que a nação ou estado que possui
mais recursos naturais produzirá mais, faz com que os recursos se tornem uma
questão política e econômica, visto que em nossa sociedade atual a maior forma
de poder é o poder econômico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Nós biólogos devemos associar a biologia a contextos
econômicos e sociais. O biólogo tem o papel de ajudar a informar a população, que
em sua maioria está alheia às conferências ocorridas. Além de informar a
população entende-se também que devemos realizar uma educação ambiental de
qualidade através de programas educacionais, materiais didáticos, pois por meio
dessas medidas poderemos sanar problemas como a falta de conscientização, para
que possamos consequentemente preservar o ambiente para gerações futuras, além
de utilizar recursos de forma sustentável. Estas medidas
integram a sociedade a questões político-ambientais, o que é muito importante
para que as questões ambientais ligadas à população também sejam debatidas, daí
a importância da cúpula dos povos.<o:p></o:p></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-50851680403449505272012-04-05T06:35:00.001-07:002012-04-05T06:35:06.150-07:00O jogo sobre a Mata Atlântica<a href="http://www.mata-atlantica.educacaocerebral.org/index.php/home#.T32fbQuo6sw.blogger">O jogo</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-74398454922377049412012-03-31T15:41:00.001-07:002012-03-31T15:44:48.486-07:00Relatoria Sekuela<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-mTKoAOzkz7w/T3eH5GbPZmI/AAAAAAAABdY/vE53rC21Gn0/s1600/relatoria.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-mTKoAOzkz7w/T3eH5GbPZmI/AAAAAAAABdY/vE53rC21Gn0/s400/relatoria.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para ampliar</td></tr>
</tbody></table>
Se quiser ler a versão em PDF <a href="http://www.4shared.com/office/3mpMAYkt/relatoria_aula_de__educ_amb.html">clique aqui</a>.<br />
<br />
Renan ParmigianiUNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-83370666826785624742012-03-20T07:26:00.000-07:002012-03-20T07:29:56.686-07:00Morador de Palafita<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ISRi8bkU_O4/T2iTLdl6kOI/AAAAAAAABdQ/j0p8lu1J8RI/s1600/DSC06733.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://2.bp.blogspot.com/-ISRi8bkU_O4/T2iTLdl6kOI/AAAAAAAABdQ/j0p8lu1J8RI/s640/DSC06733.JPG" width="640" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
Pelas ruas da cidade, tentou observar o céu, mas só viu prédios que pareciam engolí-lo. Nasceu na cidade litorânea de São Vicente e, desde então, era lá onde vivia. Querendo ou não. Conhecia muito sobre mangue, já que morava em cima de um. Cinco irmãos. Ele o mais velho, tentava ajudar a mãe com os gastos do mês. Começou a trabalhar como autônomo na construção de uma fábrica de cimento. Era bom, era perto de casa. E ainda, descolava uma grana no fim do mês. Podia até sair com os amigos aos sábados. Que nem faziam os jogadores de futebol de Santos. Preferia morar lá. Cidade bonita, limpa, quanta gente bonita!<br />
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
Exausto, chegava em casa, pedia a bênção à mãe, beijava os irmãos e se lamentava pelo pai não estar em casa. O pai estava morando em Cubatão para trabalhar na obra de uma outra empresa, mas, aos finais de semana, visitava a família e trazia dinheiro. Cansado, súor na testa, raiva no coração. Como aquele lugar era fedido! O esgoto ali, a céu aberto. Exposto, posto perto de casa. Estranho, por quê no centro não era assim?</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
O esgoto. Nojo. De onde vem? Das nossas casas. Só delas? Como acabar com isso? Quem deveria se responsabilizar por isso? Afinal, mesmo exausto, cansado, acabado, ainda tinha telencéfalo desenvolvido e polegar opositor, como todos outros. Como os moradores do centro, como os moradores de Santos. Como o pai, a mãe, o José, o João, a Maria, o irmão mais novo e o vizinho. </div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
Não dormiu bem aquela noite, sentiu inveja, raiva, quis ser o homem mais rico do mundo! O sono veio. O outro dia também. Mais um dia de trabalho pesado e deixou com que suas indagações fossem embora junto com o esgoto. Afinal, é preciso agradecer a Deus, poderia não ter nada. Afinal, seu time vai muito bem nos campeonatos. Afinal, aos finais de semana, sai com os amigos e azara meninas lindas. Afinal, ele é morador de palafita.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: 1px; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #454545; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 14px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
Danielle Almeida de Carvalho/ Bartira</div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-46718465680762598892012-03-18T14:45:00.001-07:002012-03-18T14:48:04.492-07:00Pergunte!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quais os problemas (ou soluções) observados na cidade de São Vicente? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ipNFSArd9tw/T2ZNefkMaaI/AAAAAAAABdI/7j9AEzUH9AA/s1600/Blog+-+Imagem.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://3.bp.blogspot.com/-ipNFSArd9tw/T2ZNefkMaaI/AAAAAAAABdI/7j9AEzUH9AA/s640/Blog+-+Imagem.jpg" width="640" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><strike>Soluções?</strike></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><strike><br /></strike></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">A</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">o parar para <strike>tentar</strike> analisar a realidade que nos cerca, milhares de perguntas borbulharam na minha cabeça </span><strike style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">e aposto que na de você também</strike><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">. Digamos que, q</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: left;">uestionar a si mesmo e sobre as coisas ao seu redor, faz você rever muitos conceitos e observar coisas que antes eram imperceptíveis aos olhos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: Calibri, sans-serif;">"Como a UNESP é vista na cidade? O que fazer para melhorar a segurança? Há habitações apropriadas para todas as pessoas? Por que há ocupação de locais inapropriados? Como é a percepção dos moradores com relação ao espaço que ele está situado? Os habitantes têm condições e querem sair desses lugares? Por que tirar os habitantes de áreas de Mata Atlântica e colocá-los sobre um manguezal? Como funcionam as políticas para construção de conjuntos habitacionais? Como o manguezal é visto pela sociedade? Qual é a importância ecológica dos manguezais? Por que lá tem tanto lixo? O lixo que sai de nossas casas vai parar onde? Como o esgoto é tratado? Por que o canal é tão sujo? O que é a canalização? O que é ruim para a sociedade? Será que a presença de árvores melhora a qualidade de vida? O poder público tem atendido de forma simétrica as necessidades das diferentes áreas da cidade? </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif;">Existem programas de coleta seletiva?</span><span style="font-family: Calibri, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif;"> Como esses programas recebem os materiais? </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif;">Por que reciclar? O lixo que eu separo tem um destino correto?"</span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Mas por que só surgiram dúvidas e não respostas? Ve</span><span style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">rdade seja dita: Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas!</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xg8UG9I8hmw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><b>Fernanda Lopes (Pitty)</b></span></div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-53232639542175912142012-03-16T21:11:00.000-07:002012-03-18T14:47:33.497-07:00Quantos anos você tem?<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: left;">
— Quero dizer — disse ela — que ninguém pode fazer
nada para não envelhecer.</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: left;">
— Uma pessoa não pode — retrucou Humpty Dumpty —,
mas duas podem. Com a adequada assistência, você pode parar aos sete anos.</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<div style="text-align: right;">
— LEWIS CARROLL, ALICE NO PAÍS DOS
ESPELHOS</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
Na aula
de sexta-feira o professor propôs uma discussão sobre o texto “As cegueiras do
conhecimento: O erro e a ilusão”, de Edgar Morin, este aborda um conceito um
tanto inusitado sobre ilusão que foi o enfoque nas discussões. Diferente do
conceito global de ilusão “engano dos sentidos ou da inteligência” (Dicionário
Michaelis), o autor a nomeou como uma realidade incomprovada por meios
empíricos no qual pode ou não cruzar com o irreal, além disso, ela não pode ser
desprezada, por mais que no nosso entendimento pareça ilógico, isso ocorre,
pois a ilusão e o erro citados pelo autor desencadeiam a aprendizagem, a
criação do conhecimento. Como ilustração podemos lembrar do heliocentrismo que
era considerado mera ilusão há alguns séculos, e em contraponto também a descoberta
do DNA com 3 hélices que foi considerado no ramo científico, no entanto anos
mais tarde foi dada como uma mera ilusão rejeitada pela ciência devido outras
pesquisas, ou seja, os ideais estão em constante mudanças e com isso seu rótulo
de ilusão.</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
Para um
entendimento mais concreto assistimos em aula o filme “Onde sonham as formigas
verdes”, que mostra a ilusão a partir da percepção de cada indivíduo, de cada
cultura. Nele a cultura dos aborígenes e suas crenças são parte da realidade
naquele ambiente, sendo considerada uma ilusão pelo fato de não apresentar
comprovamentos empíricos. A ilusão como também demonstra o filme, pode ser a
precursora de um erro como no caso da personagem idosa que espera o seu
cachorro que nunca irá voltar, suas emoções não permitiram pensar com clareza
reproduzindo seu erro até o final do filme. Analisando por esse lado poderíamos
pensar que o sentimento desvinculado da razão poderia trazer um conhecimento
livre de ilusões e erros, porém muitas vezes é a partir desse sentimento que o
conhecimento e a educação se formam. </div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"> Outro ponto do filme que
se correlaciona com o texto apresentado pelo professor, foi o fato de os homens
brancos construírem um mercado em um lugar sagrado para os aborígenes, sem
aceitarem as ilusões envolvidas exemplificando um erro intelectual, no qual o
indivíduo “resiste a informação que não convém ou não consegue assimilar”. Esse
tipo de atitude leva ao calar de muitos povos como ocorre na cena do
julgamento, mostrando a morte de uma cultura. Percebe-se </span><span style="line-height: 18px; text-indent: 35.4pt;">claramente </span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">nos</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> homens brancos uma mente
que se enfraqueceu, conceitos que se engessaram e horizontes que se definharam... destruindo o nascer de muitas ideias... E assim uma pergunta lhe resta: ninguém pode fazer nada para não envelhecer?</span><br />
<span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Michelle Corrêa de Araujo</span></div>
</div>
<br />UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-10665346661713715472012-03-15T07:16:00.001-07:002012-03-15T07:16:34.014-07:00Plano de cursoOlá pessoal,<br />
segue o link para o plano da disciplina ok?<br />
<br />
<a href="http://www.2shared.com/file/zwXYmmZc/Plano_de_Curso.html">http://www.2shared.com/file/zwXYmmZc/Plano_de_Curso.html</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-45939021217628709112012-03-15T05:51:00.002-07:002012-03-15T05:51:34.708-07:00Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis<a href="http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/educacaoambiental/tratado.pdf">http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/educacaoambiental/tratado.pdf</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-23641293731641297522012-03-13T11:35:00.001-07:002012-03-13T11:35:36.664-07:00Ferramenta para contabilidade de emissão de carbono<a href="http://www.fao.org/tc/exact/ex-act-home/pt/">http://www.fao.org/tc/exact/ex-act-home/pt/</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-8089471739947599742012-03-09T15:23:00.000-08:002012-03-09T15:42:29.552-08:00Ilusão x Conhecimento<br />
<span style="font-family: Segoe UI, Tahoma, Verdana, Sans-Serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">Na
aula de hoje, ministrada pelo Professor Davis, discutimos o capítulo 1 do livro </span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><b>Os
Sete Saberes</b></span></span> <span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><b>Necessários
à Educação do Futuro</b></span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">,
de Edgar Morin, intitulado As Cegueiras Do Conhecimento: O Erro E A
Ilusão.</span></span> <span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">Na
abertura do capítulo, Morin</span></span> <span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">afirma que
</span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><i>Todo
conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão, </i></span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">porém
o significado de risco não está atrelado a um problema para o
conhecimento, erro e ilusão fazem parte de sua construção. </span></span></span></span><br />
<br />
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-family: Segoe UI, Tahoma, Verdana, Sans-Serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">Foi
citado como exemplo o filme </span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><b>Este
Mundo É Dos Loucos</b></span></span> <span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">(Phillippe</span></span>
<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">de Broca, 1966),</span></span>
<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">onde, numa situação
de guerra permaneceram na cidade apenas os</span></span> “<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">habitantes</span></span>”
<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">de um manicômio que
</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">negam-se</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">à
partir, pois agora que estão sozinhos, em suas “realidades”
aquele lugar é ideal, ali não há a crueldade de um mundo que vive
em guerra, enfim, estão felizes por viverem em suas ilusões.</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">Na
nossa PERCEPÇÃO</span></span></span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">do
mundo, a loucura/ilusão</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">sempre
está nos</span></span></span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">outros,
e nos esquecemos que tanto erro como ilusão não se reconhecem como
tais, não têm consciência de si, não sabemos distinguir o que é
realidade e o que é ilusão.</span></span></span></span></span></div>
<br />
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-family: Segoe UI, Tahoma, Verdana, Sans-Serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">O
filme passado em aula, </span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><b>Onde
Sonham As Formigas Verdes</b></span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">(Werner
Herzog, 1984) demonstrou essas diferentes formas de percepção do
mundo. A história se passa na Austrália, onde uma grande mineradora
à procura de urânio acaba encontrando dificuldades para continuar
seu trabalho</span></span></span><span style="color: black;"> </span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">pela
oposição de uma tribo de aborígenes que consideram essa terra
sagrada, pois ali sonham as formigas verdes. É difícil para um
mundo que vive numa incessante busca por “progresso” entender
razões desse tipo, os valores são muito diferentes, a companhia faz
ofertas de dinheiro e posses</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">mas</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">nada
disso tem valor ou faz sentido</span></span></span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">para
aquela tribo, no entanto, o geólogo responsável pelo projeto,
possui uma sensibilidade maior e através do convívio e de conversas
com esses aborígenes acaba, depois de <span style="color: black;">muitos conflitos internos sobre
</span></span></span></span><span style="color: black;">“<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">conhecimento
x ilusão</span></span>”<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">,
entendendo as razões daquela tribo</span></span>
<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">e
querendo fazer parte dela, pois, segundo ele mesmo, </span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><i>a
humanidade perdeu-se calculando a velocidade do distanciamento das
galáxias mais distantes no universo</i></span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">.
O conflito deste geólogo dá-se, referindo-se a um termo citado em
aula estabelecido por Milton Santos, na PSICOSFERA, </span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><i>reino
das ideias, crenças, paixões e</i></span></span>
<span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><i>lugar
da produção de um sentido, que faz parte das nossas vidas
fornecendo regras à nossa racionalidade</i></span></span><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">.
Ou seja, a AFETIVIDADE também faz parte da construção do
conhecimento, e não somente a razão. Temos que levar em conta
diversos elementos e dimensões.</span></span></span></span></span></div>
<br />
<span style="font-family: Segoe UI, Tahoma, Verdana, Sans-Serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="color: #333333;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;"><div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
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<img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-vaBsfMfi1dU/T1qNV8SeQpI/AAAAAAAABc0/mGAe0tK8i34/s1600/ilusao.jpg" /></div>
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<br /></div>
<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Segoe UI, Tahoma, Verdana, Sans-Serif;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: small;">Na
nossa IMPRESSÃO esta imagem está em movimento, mas trata-se apenas
da nossa forma de compreender essa verdade, que leva em conta
nossa subjetividade em diversas dimensões sociais, afetivas,
racionais, psíquicas, biológicas. A construção do conhecimento
deve ser levada a esferas globais, que reúnam características
capazes de nos permitir alcançar a PERCEPÇÃO DA TOTALIDADE.</span></span></span></span></span></span></span></span></div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri, Sans-Serif;"><span style="font-size: x-small;"><div class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal; text-align: right;">
<br />
Amanda Gerotto</div>
</span><div class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal; text-align: right;">
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</span><div class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal; text-align: right;">
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<div align="LEFT" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
</div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-19153644583734541802012-03-09T10:33:00.004-08:002012-03-09T10:33:51.636-08:00Sejam bem vindos nova turma de Educação AmbientalOlá a todos,<br />
Sejam bem vindos estimadas e estimados alunos.<br />
Vamso usar esse espaço democrático para crescermos juntos em nossa disciplina.<br />
<br />
Ateé semana que vem irei postar alguns documentos para vocês como o plano de curso, inclusive um pdf para ser lido para próxima aula ok?<br />
Abraço<br />
Davis<br />
<br />UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-22567413341999640252012-03-08T09:41:00.002-08:002012-03-08T09:44:00.024-08:00<a href="http://www.inde.gov.br/#">http://www.inde.gov.br/#</a><br />
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Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais</div>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-60566240775639881852012-02-24T13:47:00.001-08:002012-02-24T13:47:09.786-08:00Video Entre RiosUNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-4812583495590518832012-02-24T13:46:00.004-08:002012-02-24T13:46:54.129-08:00<a href="http://player.vimeo.com/video/14770270?title=0&byline=0&am">http://player.vimeo.com/video/14770270?title=0&byline=0&am</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-60264285505559834692012-02-04T02:34:00.000-08:002012-02-04T02:34:01.811-08:00<a href="http://falacosagiusta.terre.it/">http://falacosagiusta.terre.it/</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301098767888635842.post-48488318272194262492012-01-09T10:28:00.000-08:002012-01-09T10:28:44.157-08:00SP: Caiçaras denunciam “milícia” de segurança de condomínio - Portal Vermelho<a href="http://www.vermelho.org.br/noticia.php?id_noticia=172514&id_secao=1#.Twsx110tB0I.blogger">SP: Caiçaras denunciam “milícia” de segurança de condomínio - Portal Vermelho</a>UNESP São Vicente Planejamento Ambientalhttp://www.blogger.com/profile/13788596358763787202noreply@blogger.com0